如「濕」如畫
2046中周慕雲說道：「所有的記憶都是潮濕的…」
因此
徐四金用香水畫下一張法國嗅覺地圖
海明威用海水寫下一段立志的不倒名言
蘇軾用河水記下赤壁懷古的貶謫心境
Wojciech Kilar用淚水陪襯戰地琴人的孤寂
王家衛用果汁帶出有效期限的愛情
賈樟柯用江水道出轉變的中國文化
Baiter用春雨剪出一套套巴黎春裝
林曉同用汗水取得鑽石永恆的寓意
而我則用混濁潮濕的記憶 用畫 話生活
當初想用水的意像來寫
是因為想到顏料都要混和水來調和，才能做畫
加上想到2046那句話，就讓我想到許多文豪都是在水中，寫出永恆的詩句。
2008年4月21日
中西友好通「畫」條約
中西友好通「畫」條約，即將改寫
條款一：打籃球上健身已不夠看，台客開始流連海灘衝浪
條款二：天后蔡依林將從流行市場轉跨電音
條款三：誰說吊嘎、夾腳是台客專利，ABC也可以穿上球場耍肌肉
條款四：台客也畫西洋畫，ABC也畫傳統四合院
兩個背道而馳的插畫家，因生活而交疊碰撞出全新的中西感官新「視」界
條款一：打籃球上健身已不夠看，台客開始流連海灘衝浪
條款二：天后蔡依林將從流行市場轉跨電音
條款三：誰說吊嘎、夾腳是台客專利，ABC也可以穿上球場耍肌肉
條款四：台客也畫西洋畫，ABC也畫傳統四合院
兩個背道而馳的插畫家，因生活而交疊碰撞出全新的中西感官新「視」界
三蕃柿‧心靈調香 素描壓克力
http://scedna.sce.pccu.edu.tw/webmarketnet/pay/ClassDetail.aspx?WebId=MS&ClassId=0HH297030
在執行畢業製作時
超幸運
也能順便執行開課事宜
還讓我有完全空間
撰寫我想要的文案
因此我就將畢業製作所規劃的藝術課程模式
套用過來
將它們整合成擁有相同氣息的課程風格
所以就有了"心靈調香"這個名詞出來
[課程介紹]
1.心靈療育系的繪畫風格，結合心靈自我追尋、和諧與自我相處，用畫筆一起來說自己的故事。
2.結合素描與壓克力作畫，不同的繪畫媒材結合，創作出不同風味的繪畫小品。
[教學內容]
陽光順著窗櫺撒落，空氣中彌漫著陣陣香氣，美的不是室內優雅閒適的格調，而是專注眼前事物的自信。
「心靈調香師」Jeffrey帶領你走進，香氣馥郁的心靈花園，用你的畫筆來場心靈調香盛宴。
調香師透過香味來愛自己，音樂家透過旋律來愛自己，設計師則透過創作來愛自己。
對於調香師來說熟悉不同香氣的香料，是他將環境氛圍轉換成香水的唯一工具
對於音樂家來說，不同音階的音符則是完成他當下悸動的元素
而對於一個多元的設計師來說，不同領域經驗的相契合，是創作的靈感來源。
三蕃柿（Jeffrey）就像調香師一樣，將生活周遭細微的思緒，以多重角度去看待心靈的喜怒哀樂
透過生活的體驗、心靈繪畫的分知哲理，佐以素描、壓克力，找到自己的心靈憩所，描繪出心靈的自然脈動。
[教學內容]：另一種存在
1/2分知--空白：從此課起，為新生空白紙的生命而努力
(基礎課程，從簡單的幾何圖形構圖開始)
2/3分知--想像：視界因想像而變化多端，也因此產生陣陣挑逗人心的渴望
(基礎課程，透過色彩的變化，展現不同的情緒感觸)
3/4分知--渴望：人因夢想而偉大，人因渴望而茁壯，為了更好，深入了解是必須
(透過美學鑑賞，讓你涵養增值，並找到屬於你的表現方式)
4/5分知--親近：渴望累積，一處即發，了解，拉開你我陌生的距離
(戶外教學，將上週的美學鑑賞與週遭生活相結合，體驗生活美學)
5/6分知--依賴：我的年代，我的主打，快秀秀你生命中賴以生存的主打品
(用物品說故事，把你過去與主打品相處的故事都畫下來)
6/6分知--天人合一：開始更愛自己
(成果展，看看分知過後，全新的自己)
後來去做質化研究
收data時
驚訝的發現
所有選擇這堂課的學生
都是因為這篇文案而選的
而且他們還很開心的跟我說
在這幾堂課中真的覺得
對自己越來越有自信
讓我好高興
事實證明當初堅持要做不一樣的藝術課程
是 對 的!!!
在執行畢業製作時
超幸運
也能順便執行開課事宜
還讓我有完全空間
撰寫我想要的文案
因此我就將畢業製作所規劃的藝術課程模式
套用過來
將它們整合成擁有相同氣息的課程風格
所以就有了"心靈調香"這個名詞出來
[課程介紹]
1.心靈療育系的繪畫風格，結合心靈自我追尋、和諧與自我相處，用畫筆一起來說自己的故事。
2.結合素描與壓克力作畫，不同的繪畫媒材結合，創作出不同風味的繪畫小品。
[教學內容]
陽光順著窗櫺撒落，空氣中彌漫著陣陣香氣，美的不是室內優雅閒適的格調，而是專注眼前事物的自信。
「心靈調香師」Jeffrey帶領你走進，香氣馥郁的心靈花園，用你的畫筆來場心靈調香盛宴。
調香師透過香味來愛自己，音樂家透過旋律來愛自己，設計師則透過創作來愛自己。
對於調香師來說熟悉不同香氣的香料，是他將環境氛圍轉換成香水的唯一工具
對於音樂家來說，不同音階的音符則是完成他當下悸動的元素
而對於一個多元的設計師來說，不同領域經驗的相契合，是創作的靈感來源。
三蕃柿（Jeffrey）就像調香師一樣，將生活周遭細微的思緒，以多重角度去看待心靈的喜怒哀樂
透過生活的體驗、心靈繪畫的分知哲理，佐以素描、壓克力，找到自己的心靈憩所，描繪出心靈的自然脈動。
[教學內容]：另一種存在
1/2分知--空白：從此課起，為新生空白紙的生命而努力
(基礎課程，從簡單的幾何圖形構圖開始)
2/3分知--想像：視界因想像而變化多端，也因此產生陣陣挑逗人心的渴望
(基礎課程，透過色彩的變化，展現不同的情緒感觸)
3/4分知--渴望：人因夢想而偉大，人因渴望而茁壯，為了更好，深入了解是必須
(透過美學鑑賞，讓你涵養增值，並找到屬於你的表現方式)
4/5分知--親近：渴望累積，一處即發，了解，拉開你我陌生的距離
(戶外教學，將上週的美學鑑賞與週遭生活相結合，體驗生活美學)
5/6分知--依賴：我的年代，我的主打，快秀秀你生命中賴以生存的主打品
(用物品說故事，把你過去與主打品相處的故事都畫下來)
6/6分知--天人合一：開始更愛自己
(成果展，看看分知過後，全新的自己)
後來去做質化研究
收data時
驚訝的發現
所有選擇這堂課的學生
都是因為這篇文案而選的
而且他們還很開心的跟我說
在這幾堂課中真的覺得
對自己越來越有自信
讓我好高興
事實證明當初堅持要做不一樣的藝術課程
是 對 的!!!
城市旅人奏鳴曲 攝影展
(以上圖片謝謝小馬副船長提供)這是先前為
在101煙火秀中完美結束的攝影展
所寫下的文案
------------------------------------------------
一路，想飛的鋼琴少年趕公車時急促的呼吸聲
一路，捷運離去時聲聲作響的勝利宣言
一路，與情人呢喃的早安聲
旅人旅行在城市中，城市中旅人正旅行
旅人在freespace掛上自製的耳機，享受自奏奏鳴曲
心懸城市與你共振的旋律
三段不同的樂「張」，一段扣人的心旋律，聲光乍現
--------------------------------------------------------------------
當時為了要得到靈感
還真的是漫無目的的坐著捷運
來來回回好幾趟寫出來的
所以也算是自己在這趟旅程中的注解
因為我真的覺得捷運裡的人臉色都不大好看
所以我想將他們美化
讓他們享受在都市叢林中許多細微的聲音
在101煙火秀中完美結束的攝影展
所寫下的文案
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一路，想飛的鋼琴少年趕公車時急促的呼吸聲
一路，捷運離去時聲聲作響的勝利宣言
一路，與情人呢喃的早安聲
旅人旅行在城市中，城市中旅人正旅行
旅人在freespace掛上自製的耳機，享受自奏奏鳴曲
心懸城市與你共振的旋律
三段不同的樂「張」，一段扣人的心旋律，聲光乍現
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當時為了要得到靈感
還真的是漫無目的的坐著捷運
來來回回好幾趟寫出來的
所以也算是自己在這趟旅程中的注解
因為我真的覺得捷運裡的人臉色都不大好看
所以我想將他們美化
讓他們享受在都市叢林中許多細微的聲音
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